答案是如何誕生的
來源/作者:人生屋  日期:2019-06-11

復克斯是個數學家,他常常不怎么做課前準備,對于要講的內容,多是在課堂上現場思考、現場推理。于是常常發生這樣的情形:某個問題在黑板上推理不下去了,他就會再想一種方法,有時候一連要換好幾種方法,但最后他總能推理出結果來。

這似乎說明這個老師不怎么棒,但奇怪的是,希爾伯特和很多學生都選擇聽他的課。

因為這種授課方式比任何道理都富有啟發性。這種幾經碰壁終于找到解法的探索過程,在教科書上是無論如何也看不到的。

聽過他課的學生,后來多成為名家,其中希爾伯特的成就尤其卓越。只要提到他的一個成就,我們就知道他有多卓越——引導20世紀數學發展方向的“希爾伯特問題”,其中之一便是哥德巴赫猜想。

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